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【香港集運倉】16年,海門“輪椅教師”堅守一個夢想!

來源:海門融媒體中心    2020-11-20 09:42


“只要學生們能走出去,飛得遠一點,這就是我的夢想!”

“三角形的面積是底和高乘積的二分之一,梯形面積是上底下底之和乘以高再除以二.....”上週六下午2點,記者來到南通市海門區悦來鎮耀昌村26組朱風波家中,聽到講課聲。40歲的朱風波坐在輪椅上,耐心給一名男孩講作業。

踏進乾淨整潔的主屋,6套桌椅,一個多層書架,像個小型教室,在這裏接受輔導的有5個孩子,都是萬年小學的學生。坐在輪椅上給小學生義務輔導功課,這樣的場景,在朱風波家,已延續了整整16年。

輪椅上的“文化人”

人如其名,幼年的一場意外,朱風波患上了小兒麻痹症,從此,他與輪椅為伴,即便如此,家人也堅持供他上學。隨着年齡的增長,他慢慢發現了自己和別人的不同,天性樂觀的他選擇了坦然面對。

“上學時,上樓梯、去廁所,都是同學們揹我,直到初三,因體重增加,同學們開始不堪重負,加之家裏還得供弟弟讀書,因此決定輟學。”

輟學在家後,朱風波並沒有停止學習,幾十年來,學習、讀書已成為他的習慣。正因如此,他成了鄰里眼中的“文化人”。

義務輔導留守兒童

2004年,朱風波迎來了人生中第一個“學生”小健。“小健的父母都在外地,家裏老人也看不懂作業,小健的奶奶就隨口提了句,讓我幫忙教一下,我想好啊,反正也是閒着,就讓他每天放學後來家裏寫作業。”

在朱風波的輔導下,小健的基礎知識變得鞏固,成績也開始穩定。漸漸地,周圍有越來越多的留守兒童的家庭都聽説此事,便陸續將孩子送來,請他幫忙輔導語數外。每年,都有一批孩子成為固定“學生”,年級跨度從一年級到六年級不等。

朱風波給留守兒童義務輔導的事蹟傳開了,有關部門聽説後,便送來了6套桌椅、課外書,供孩子們學習使用;還專門為他製作了塊“校外輔導站”的牌子,張貼在主屋牆上;村幹部也常來關心他和孩子們,這些都讓朱風波心裏暖暖的。

16年執着堅守

寒來暑往,16個春秋,朱風波的細緻輔導不曾缺席過。

陸靈煊和張宇浩都在萬年小學讀5年級,5年前開始,兩人就結伴來寫作業,“朱老師講題非常有耐心,我們有不會的題問他,他就不厭其煩地講上好幾遍;他還會教我們預習、複習,成績也在慢慢提升。”

面對孩子們的感謝,朱風波擺擺手説道:“我只是幫他們消化新學習的知識點,談不上很多的幫助。”輔導結束後,在家長來接孩子的間隙,孩子們還會和朱風波聊起學校裏有趣的事,這給他的生活增添了很多樂趣。

在與孩子們的日常交流中,朱風波用自己的經歷,想方設法鼓勵身邊的留守學生們,樹立自己的理想與目標,並不斷為之努力,“你只有讀書、瘋狂的學習,才能走出去,逆天改命,這是唯一的出路。”孩子們也從初時的怯懦,變成了後來努力和勇敢的自己。孩子們帶着感恩,把這份自立自強的精神傳遞了下去。

這些年來,朱風波輔導過的學生共有20多名,有的考上了城區初高中,有的已經大學畢業走上了工作崗位,不少學生、家長變着花樣想酬謝朱風波,卻都被他婉拒了。“人應該學會感恩,我拿着政府的救助金,就該做點事情。”

16年的時光,在旁人看來並不容易堅持,但在朱風波眼裏,卻如白駒過隙,“我不能下地幹活,在家也是閒着,與其説是我給孩子們輔導功課,還不如説是他們陪我度過時光,他們讓我感覺,自己對社會還有價值!”

“我不太會去記日子,每天也只是做好手頭的事。”每每送走孩子後,朱風波就會搖着輪椅在屋前空地上休息,或讀書或思考,日復一日,心無旁騖。“不管以後有多少學生,只要我還教得動,就會堅持下去。”


編輯:王丹丹

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